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零陵家长注意我区初中体育学业水平考试工作实

  

零陵家长注意我区初中体育学业水平考试工作实施方案来了

  男生测试用比赛7号球,女生测试用比赛6号球。充气使球从大约1800毫米的高度(从球的底部量起)落到测试地板上,反弹起来的高度在1200毫米—1400毫米之间(从球的顶部量起)。 为贯彻落实省教育厅《关于进一步加强我省各级各类学校体育、艺术、中国竞彩网英超情报:伯恩利联赛基本保级无欲!健康和国防教育课程建设的意见》(湘教发[2013]33号)、市教育局《2019年永州市初中体育学业水平考试工作实施方案》(永教发〔2019〕2号)精神和要求,结合我区实际,特制定2019年零陵区初中体育学业水平考试工作实施方案。 2019年4月15日至5月10日(双休日、节假日不进行考试,具体时间另行通知)。 (1)如果在非400米标准场地上进行测试,测试人员应向受试者报告剩余圈数,以免跑错距离。 (1)测试过程中出现以下现象均属犯规行为,取消当次测试成绩:出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手触球、未按要求完成全程路线)足球项目两次测试均犯规无成绩者,本项以0分计算。 考生将绳的长短调至适合长度,听到“开始”信号后开始跳绳,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈),计为一次。听到结束信号后停止。测试单位为次。 (2)为方便判定垫球高度,可将排球场的球网调整到相应的高度,或者在测试区域外相距0.5米处插两根标杆,标杆顶端用橡皮筋或标志线相连,将标杆调整到相应的高度进行判定,测试时通过比较垫球的高度和球网或标志线的高度进行判定。 (1)测试中如篮球脱手,但球仍在测试场地内,考生可自行捡回,并在脱手处继续运球,不停表。 (5)0.5次指考生直臂悬垂开始,有正确的引体动作和正确的下杠动作,但未完整的完成一次。 考生两脚自然分开站在起跳线后,脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘的垂直距离。 受试者若干人一组进行测试,站立式起跑。受试者听到口令后开始起跑并计时,躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为单位记录测试成绩,保留两位小数。 体育基础知识笔试与艺术科目合卷合堂的形式组织卷面答题,统一阅卷。体艺综合理论知识考试总分值60分,其中音、体、美各20分,按卷面总分值的25%折算,计入初中学业水平考试总成绩,考试总时量为60分钟。 (1)测试过程中如出现以下现象均只作为调整,不计次数:采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。 (3)测试人员应告知受试者在跑完后应保持站立并缓慢走动,不要立刻坐下,以免发生意外。 考试站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球向前方掷出,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线.测试器材 (5)考生不得在起跑时抢跑、拥挤、拉扯或推搡,在跑的过程中不得从内侧超越同伴。 考生跳起,双手正握单杠,两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作),上拉到下颏超过单杠上缘为完成一次。记录引体次数。 初中体育学业水平考试总成绩由体育基础知识笔试成绩、必考类项目测试成绩、学生自选类项目测试成绩组成,总分计入初中学业水平考试总成绩,作为高中录取依据。 (1)考生双手正握单杠与肩同宽,直臂悬垂,待身体静止后听测试仪器(或监考老师)发出指令后再开始测试。 (2)测试过程中出现以下现象均属犯规行为,取消当次测试成绩:出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球,漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按规定路线、通过终点人球分离等。 考生仰卧于测试仪器上,两腿稍分开,屈膝成90度角左右,两手手指交叉贴于脑后,双脚插入仪器固定踝关节处。考生仰卧时两肩必须触垫,起坐时两肘触及或超过双膝为完成一次。测试仪器(或监考老师)发出“开始测试”指令的同时计时开始,记录1分钟内完成的有效次数。1分钟到时,考生虽已坐起但肘关节未到双膝者不计该次数,精确到个位。 (2)考生不得借用肘部撑垫或挺髋起落的力量起坐,否则该次不计为有效次数。

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